​

The Participation in Childhood Occupations Questionnaire (PICQ- Q) 

שאלון להורה, ישנן שתי גרסאות לשאלון לילדי גן בגילאי 4-6 וילדי בית ספר בגילאי 6-10 שנים. מטרת השאלון היא להעריך ההשתתפות של הילד בפעילויות יום- יום בעיסוקים סביב שגרת יממה, בתחומים: ADL, ,IADL לימודים, משחק, פנאי והשתתפות חברתית. ההשתתפות מוערכת בארבעה סולמות: קושי בביצוע, תדירות הביצוע, רמת הנאה מהפעילות ומאפייני הביצוע.

השאלון כולל 30 היגדים, המנוסחים בשפה ברורה, ומתייחסים גם לעיסוקים שהילד בוחר ולכאלו שהם חובה (Bar-Shalita et al., 2009).

זמן מילוי השאלון מוערך ב 10 דקות. ניתן להוריד את השאלון כאן 

 

Child Participation Questionnaire (CPQ)  

שאלון להורה, ישנן שתי גרסאות לשאלון לילדי גן (4-6 שנים) ולבית ספר יסודי (6-12 שנים). מטרת השאלון היא להעריך השתתפות בעיסוקים השונים על ידי ארבע סולמות: תדירות ההשתתפות, מידת הסיוע, הנאת הילד מהשתתפות ושביעות רצון ההורה מהשתתפות הילד. הפעילויות המוצגות בשאלון מחלוקות לשישה תחומי עיסוק: ADL, IADL, משחק, פנאי, לימודים והשתתפות חברתית. שאלון לילדי גן כולל 44 היגדים ושאלון לילדי בית הספר כולל 55 היגדים (Rosenberg, Jarus, & Bart, 2010).

זמן מילוי השאלון מוערך ב 15 דקות. ניתן להוריד את השאלון כאן 

​

The Child Occupational Self Assessment (COSA)

ראיון חצי מובנה, המבוסס על מודל העיסוק האנושי, מיועד לילדים בגילאי 6-17. מטרת הריאיון היא לזהות קשיים/ חוזקות/ תחומי עניין של הילד בפעילויות יום יומיות, כפי שהוא תופס אותן, וכן, לתכנון התערבות על פי גישת הלקוח במרכז.

הכלי כולל 25 היגדים המייצגים מגוון פעילויות יום יומיות בבית, בבית הספר ובקהילה.

על הילד לדרג כל היגד בשני סולמות: יכולת ביצועית וחשיבות של הפעילות עבורו (Keller et al., 2005).

זמן העברת הריאיון מוערך כחצי שעה. יש לרכוש את הערכה.

 

School function Assessment (SFA)

שאלון למטפלים, מיועד לגילאי 4-12 שנים. משמש להערכת הביצוע העיסוקי במסגרת החינוכית, בשלושה תחומים: השתתפות בהקשרים שונים בסביבה החינוכית (זמן הארוחה, שירותים, מעברים, מגרש משחקים, מפגש/כיתה וניידות), תומכי מטלה (רמת התיווך הנדרשת וביצוע התאמות) ויכולת ביצועית (פעילויות מוטוריות וקוגניטיביות, כולל 21 פריטים).

השאלון מאפשר תכנון תכנית התערבות והתאמה של רמות תיווך וביצוע התאמות לשיפור ההשתתפות של הילד (Costery et al., 1998).

משך העברה ארוך. אין גרסה סטנדרטית בעברית. ניתן להוריד את השאלון כאן

 

תצפית אקולוגית בסביבות הגן (2015)

פותחה על ידי מומחיות תחום ריפוי בעיסוק במשרד החינוך מחוז צפון. התצפית מיועדת לשימוש רב מקצועי של הצוות בגן (גננת וצוות טיפולי), ומותאמת לילדים בגילאי 3-7, להערכת השתתפות ב- 8 סביבות שונות בגן: משחקי שולחן, שירותים, מפגש, ארוחה, חצר, סדנה/ יצירה, משחק במרחב הגן ופעילות שאינה בשגרה (לדוגמה: מסיבה/טיול).

ישנה התייחסות נפרדת למעברים בין הסביבות. בתצפית ישנה התייחסות לתדירות ולאיכות של ביצוע פעילות, וכן, לגורמים בסביבה המאפשרים/ מגבילים את השתתפותו של התלמיד.

ניתן להוריד את התצפית כאן

 

​